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小露珠課文原文

2024-05-27 22:56:22

小露珠課文點明了小露珠形成的時間和過程。下面整理了課文原文,供同學們參考。

課文原文

夜幕降臨了,草葉上、花朵上、禾苗上出現了一顆顆小露珠。小露珠爬呀,滾呀,越來越大,越來越亮,到黎明的時候,已經有黃豆粒那么大了。

小露珠課文原文

“早哇,像鉆石那么閃亮的小露珠?!北牡酱蠛扇~上的小青蛙對小露珠說。

小露珠課文原文

“早哇,像水晶那么透明的小露珠?!迸赖讲荻捝系男◇皩π÷吨檎f。

“早哇,像珍珠那么圓潤的小露珠?!甭湓诨ǘ渖系男『麑π÷吨檎f。

小動物們都喜歡小露珠。

一會兒,太陽公公披著云霞,爬上了東山,染紅了天空,照亮了大地。霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植物都裝點得格外精神——金黃的向日葵,碧綠的白楊樹,紫紅的喇叭花,還有數不盡的鮮花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶,顯得更加生機勃勃。

小露珠爬著,滾著,笑著。她感到有一股熱氣襲來。漸漸地,太陽公公散發的熱量越來越大,小露珠的身子也越來越輕了。她漸漸地變成了水蒸氣,向空中飄去。向日葵向她點頭,白楊樹向她招手,喇叭花動情地吹奏著樂曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙兒一一告別,她笑盈盈地說:“我明天還會來的?!?/p>課文分段

比較好段(比較好自然段)點明了小露珠形成的時間和過程。"夜幕"點明了小露珠形成的時間;"小露珠爬呀,滾呀,越來越大,越來越亮。到黎明的時候,已經有黃豆粒那么大了。"這句話道出了小露珠形成的過程。"爬呀,滾呀"這一擬人手法的運用。既表現了小露珠的活力,又體現了小露珠的可愛。

小露珠課文原文

第二段(第2-5自然段)寫小露珠很美麗,小動物們都很喜歡小露珠,課文借"蹦到大荷葉上的小青蛙"、爬到草稈上的小蟋蟀"、"落在花朵上的小蝴蝶"的夸贊,描繪了小露珠的美麗。

第三段(第6自然段)寫小露珠美化、滋潤了植物,"所有的植物都變得格外精神,連那些衷老的花草、樹木也都顯現出生機。"還因為小露珠的存在,植物們才會如此"俊俏"。

第四段(第7自然段),寫小露珠與大家告別,小露珠化作水蒸氣飛走了,大家依依不舍。

文章標題:小露珠課文原文

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